La taxonomia aqui presentada,me hace reflexionar sobre ¿Cómo transformar el conocer en saber?,para que en el aula,como docente,pueda aplicar CALIDAD,no cantidad... La SUFICIENCIA en este caso,en forma dinámica y progresiva afirmaría el SABER-HACER-EN CONTEXTO,que transforme el conocimiento en DESEMPEÑO individual y/o colectivo. Debo derribar barreras con creatividad,para que mi desempeño laboral sea más productivo. Gracias.G.Hilda
La taxonomia aqui presentada,me hace reflexionar sobre ¿Cómo transformar el conocer en saber?,para que en el aula,como docente,pueda aplicar CALIDAD,no cantidad...
ResponderEliminarLa SUFICIENCIA en este caso,en forma dinámica y progresiva afirmaría el SABER-HACER-EN CONTEXTO,que transforme el conocimiento en DESEMPEÑO individual y/o colectivo.
Debo derribar barreras con creatividad,para que mi desempeño laboral sea más productivo.
Gracias.G.Hilda